Właśnie rozpoczął się trzeci etap rządowego programu „Aktywna Tablica”. W ramach projektu, odbywającego się w latach 2017-2019 szkoły podstawowe zostaną wyposażone w tablice interaktywne, projektory, głośniki czy interaktywne monitory dotykowe. W tym roku pomoce dydaktyczne trafią do 4 999 placówek w Polsce i za granicą.
Wyciągnijmy wnioski z poprzedniej edycji…
W pierwszej i drugiej edycji programu „Aktywna Tablica” pomoc otrzymało ponad 9 tysięcy szkół podstawowych. Wnioski wyciągnięte z ubiegłego etapu to cenna wiedza dla uczestników kolejnych edycji. Zatem o czym warto pamiętać?
Głównym kryterium wyboru nie powinna być cena
W ramach programu szkoły otrzymują dofinansowanie, które zależne jest od posiadanego wkładu własnego organu prowadzącego. Maksymalnie wynosi ono 14 000 zł. Razem z wkładem własnym – 3 500 zł, szkoła otrzymuje 17 500 zł, które należy wydać w całości na sprzęt interaktywny, tj. tablice, projektory, głośniki i monitory. Kwota niewydana musi zostać zwrócona do budżetu państwa.
Na rynku jest wiele monitorów niedostosowanych do nauki w szkole. Warto przejrzeć dokładnie dostępną ofertę i podjąć decyzję biorąc pod uwagę nie tylko cenę, ale przede wszystkim przekątną urządzenia, dostępne oprogramowanie oraz jakość.
Na co zwrócić uwagę wybierając urządzenia pod program „Aktywna Tablica”:
- przekątna ekranu – w programie „Aktywna Tablica” dopuszczalna przekątna to minimum 55”. Na rynku w dobrej cenie są dostępne monitory 65” i takie warto zakupić. Monitor z przekątną 55” cali jest za mały do sali lekcyjnej.
- oprogramowanie – nie musi to być Android, ale warto by oprogramowanie było całkowicie bezpłatne i dawało wiele możliwości dla używających sprzętu nauczycieli. Warto zwracać uwagę na jego różnorodność.
- gwarancja – im dłuższa tym lepiej. Jeśli producent oferuje długą gwarancję na swój sprzęt to sam uważa, że urządzenie jest dobrej jakości. Są na rynku firmy, które dołączają do sprzętu aż 5-letnie gwarancje.
- przystosowanie do pracy w szkole – są urządzenia, które mają parametry niewykorzystywane w szkole – czy jest sens za nie płacić?
Szkoła biorąca udział w programie „Aktywna Tablica” nie ma obowiązku wyboru najtańszej oferty. Warto postawić na jakość i przystosowanie sprzętu do pracy z dziećmi oraz nauczycielami.
Uwaga! Wpisany do wniosku rodzaj pomocy dydaktycznej ma bardzo duże znaczenie
Należy pamiętać, że po uzyskaniu dofinansowania nie można zmienić rodzaju pomocy dydaktycznych, na które zdecydował się dyrektor podczas wypełniania wniosków. Bardzo ważne jest dokonanie świadomego wyboru zanim otrzyma się dofinansowanie w ramach projektu „Aktywna Tablica”. Trzeba uważać by środki nie przepadły. Jeśli wartość wnioskowanych pomocy dydaktycznych przekroczy dofinansowanie lub zadeklarowany sprzęt będzie niedostępny na rynku, szkoła nie wywiąże się z umowy i straci przyznane pieniądze.
Monitor interaktywny to lepszy rozwiązanie niż tablica
Tablice interaktywne zostają powoli wypierane z rynku przez monitory, które są o wiele bardziej praktyczne. Monitor interaktywny nie wymaga zaciemnionej sali, podłączania projektora i każdorazowej kalibracji. Jest bardziej mobilny i tym samym użyteczny. Warto przy okazji projektu „Aktywna Tablica” wyposażyć placówkę w nowoczesny sprzęt, który jest przyszłością w edukacji.
Ruszyła trzecia edycja programu. Warto już przy składaniu wniosku dobrze przeanalizować oferty dostępne na rynku i podjąć taką decyzję, by nie stracić dofinansowania. Projekt „Aktywna Tablica” to szansa by wyposażyć placówkę w nowoczesny multimedialny sprzęt i warto tę szansę wykorzystać.